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中国奥数和澳洲奥数的差别到底在哪里
发布时间:2020-05-29 浏览8039次

中国和澳洲在教育理念上有很大的不同,对于奥数这要国际性的赛事在培养上也是有很大的不同。很多人认为国外的奥数基础教育不如国内。但是楚威认为,其实澳洲的奥数教育颇具特色,学校重在通识教育,各个方面都会有所涉猎但普遍难度不大,感兴趣的学生可以在老师和外部培训机构的指导下进行研究。例如,在澳洲学校的奥数学习涉及面是非常广泛的,从1年级的时候就会介绍概率、数据统计、立体形状等我们既往认为是高年级才会涉及到的知识点。虽然澳洲小学对于加减乘除基本运算的重复性训练强调不多,但对于分析问题解决问题能力的重视程度和培养远高于对四则运算方面的要求。长期看这对学生的综合发展很有帮助。与国内的学校不同,墨尔本大部分小学奥数英语写作都是一个班主任老师教,没有单独的奥数老师,小部分公立学校会有奥数兴趣扩展班,给一些奥数方面有潜力的孩子更多的机会进行学习。这类奥数兴趣班非常重视让学生主动学习和独立解题。在澳洲中学生最高等级的竞赛——澳大利亚奥数奥林匹克(AMO)竞赛培训书目里,老师在出题集时,会将某些学生解题的方式放到这本书中,然后告诉学生:这是几个学生用到的方法,你们可以做参考。这种教育体系下,学生就更愿意努力找到自己独特的方法来解决问题。“他们的目的不是为了解题,而是为了给学生更多思考的时间,比如说我们如果遇到这样的问题,我们应该从哪个角度去分析。根据现有的条件,我们能够得到根据这些信息组合出有用的价值,从而来找到答案。”楚威说。在他看来,这种奥数教育思维,和他二十几年前在国内接受的奥数培训理念如出一辙。当然,和今天国内的“全民奥数”则相差甚远。


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