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孩子北京奥数启蒙怎么做,应该怎要培养
发布时间:2020-05-29 浏览2768次

老师的教学有教育大纲,是按照孩子的每一个阶段会变换不同的教学。奥数的启蒙也是一样,要按照科学的顺序来,好培育孩子对学习的兴趣。按照上面所说的顺序来,家长应该根据孩子的成长信号做出相应反应,用玩耍的方式让孩子对数字的理解真正落实到生活中来。了解数字和量级家庭中父母可以做的是帮孩子点数,比如孩子玩积木,便用他的手指点,点到几就读出相应的数字。1个积木是什么样的?3个积木是什么样的?5个积木又是什么样的?一来,这样能直接让孩子认识到量级的多少关系,二来由于点读比较有序,也不至于让孩子出现漏数、错数的情况。当然,除了个数之外,还要教孩子分辨大小,增加与减少。比如孩子渐渐会发现5个积木比3个积木多,而从5个积木中拿走两个,这一堆就会变少,看起来体量要小得多。除此之外,任何生活中的细节,家长都可以“唠叨”给孩子听。时间长了,孩子就会慢慢知道,1后面是2,2后面是3,并且后一个永远比前一个多。理解何为空间,前文说过,奥数是种思维,因此除了数字之外,还包括生活中最常见的空间感。比如一个球滚到沙发底下,懂得客体永恒性的孩子慢慢就能根据轨迹,大概猜出它在哪。或者懂得东西不只有眼前看到的这部分空间,还存在于更高的水平面之上。因此,家长生活中也要多说关于空间的词,比如上下左右、长宽高。

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